日，2018年全國普通高校招生考試安全工作電視電話會議召開，教育部部長陳寶生強調，各地嚴禁宣傳“高考狀元”“高考升學率”，一旦發現嚴肅處理。

說明我國教育進入新時期，教育資源再分配時代到來。

上一時期，受製於國情限製，隻能集中各方優質資源，培養少數優秀人才，努力追趕世界腳步，985、211工程應運而生，經過20年的發展，中國的科研水平逐步趕上世界腳步，人均收入也不斷提升，大規模培養優秀人才的時機已經成熟。但也造成一個後果：優質教育資源過度集中。

當下階段，則需要從互聯網入手，借助科技手段，將已經集中的優勢資源打破進行再分配，讓更多的兒童可以接受更加優質的教育，目前可行的方法主要有以下幾種：

 ►優質教師資源的引進；

 ►創新學習模式的普及；

 ►視野的開闊及與外界的聯係。

接受教育，是每個學齡兒童應該享有的權利，但是由於各種原因，山區學校留不住老師，無法進行有效的教育模式創新、而孩子們的日常也隻是在村頭田間度過，與外界的聯係幾乎是斷開的；別說狀元，大學對於很多人來說都是奢望。

互聯網是否能夠解決這些問題？該如何解決？經過一年的不斷摸索，小魚易連找尋出了一套全新解決方案——雙師課堂。

這套方案將各方優質資源進行了集中整合，包括優秀教師資源、創新教學模式、邊遠地區與教育資源富集城市的連接。讓山區的孩子們也能享受到優質教育。

對課堂的逼真還原，讓課堂效果更佳出眾，可以實現電子白板、點陣筆、答題器、手寫筆、無線傳屏同步使用，支持課前預約、課堂互動、課中管理、課後點播、考評等功能，還可支持教學係統SDK集成，可定製開發、兼容教學平台等眾多需求。

通過“雲+端”的模式，讓成本大大降低，也讓更多課堂的接入成為了可能。

授課端

• 20 倍光學變焦，十六分屏顯示，完美呈現教學細節；

• 專業雲視頻硬件終端，還原真實課堂互動效果；

• 專業的音視頻終端方案，搭配雙師課堂專業設備。

聽課端

• 十二倍光學變焦，無死角捕捉學生聽課效果；

• 八米遠距離拾音，保證教室任意角落聲音清晰；

• 支持定製二次開發，集成多種教學設備功能模塊。

雲端服務

• 雲端統一維護、監管、升級，保障教學效果；

• 本地化服務，全球化業務支持，高效保障；

• 金融級安全保障，雲服務穩定運營超過30個月。

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